школаТема: Конкурс для детей "Русский медвежонок": мошенничество или чрезмерная административная удаль?

- Паша, а ты знаешь такого писателя - Титова, - спросил знакомый?

- Борис Титов, лидер "Деловой России", глава партии "Правое дело", - на автомате ответил я.

- Нет, писателя XIX века. Русского писателя, - настаивает знакомый и показывает мне листок плохенькой бумаги, на которой мелким шрифтом выведены 30 вопросов: "30. Русский писатель XIX века Титов писал под псевдонимом Тит Космократов. А как было его настоящее имя?".

Я задумался. Нет, не знаю я такого писателя. И имя его настоящее не знаю. И вообще, к чему это? Оказывается, это конкурс "Русский медвежонок". Тест для учеников 11 класса. Смешно. Кто ж такие тесты выдумывает?

Пришел домой, и решил поделиться с женой смешными заданиями с конкурса. Зачитываю, и тут дочка входит в комнату и говорит, что мы она этот тест тоже сдавала. Прошу ее показать мне тест. Для 8 класса. Читаю. Глаза лезут на лоб. Вот типичный пример "несложного" задания: "17. Какое из названий видов транспорта русское по происхождению? (А) метро; (Б) трамвай; (В) автобус; (Г) такси; (Д) электричка".

Более сложные приведены в отдельном файле, куда я собрал некоторые перлы творцов теста.

Начал разбираться, что за тест. Нашел ссылку на организаторов тестирования. Конкурс "Русский Медвежонок - языкознание для всех" - младший брат популярного международного математического конкурса "Кенгуру - математика для всех". Организаторы конкурса - Центр дополнительного образования для детей "Одаренный школьник", г. Киров (ЦДООШ), ООО "Слово", ООО "Игра". Научное руководство - Институт лингвистики Российского государственного гуманитарного университета, г. Москва.

Просмотрел задания для всех классов. Ужаснулся. Например, во 2 классе ребенка спрашивают: "В юности А. С. Пушкин иногда подписывал свои стихи псевдонимом "Александр Н.к.ш._.". Какая буква стояла на месте пропуска?". Честно говоря, я в зрелом возрасте не отвечу.

Зато наконец-то мое внимание привлекло главное: тест является платным. Стоит 45 рублей. Оригинально! Звоню приятелю, спрашиваю:

- Ты знал о тесте до того, как его сдал твой сын?

- Нет.

- Ты знаешь, что он платный?

- Нет!!!

Замечательно. Ну что же, будем разбираться подробнее. Забиваю в Яндекс, что пишут о замечательном тесте. Пишут мало. Но главное вычленить можно. В Москве тест в этом году сдавали почти во всех школах. Притом сдача теста была обязательной в большинстве школ. Учеников заставляли сдавать деньги. Заставляли учителя.

Интересно, а есть ли основание, по которому учителя могут заставлять сдавать деньги за тестирование, - подумалось мне. С этим вопросом я пошел к директору одной из школ (номер указывать не буду, тем более, что школы все равно ни в чем не виноваты).

- Нет, заставлять детей сдавать деньги мы не имеем права, - уверенно ответила директор.

- Но ведь, заставляете, - настаиваю я.

- Нет, не заставляем, - парирует директор.

При этом, я лично понимаю, что любого директора или завуча или учителя можно посадить за это. Понимаю, что найдется человек 10 учеников в любом классе, которые расскажут, как их заставляли сдавать злосчастные 45 рублей. И понимаю, что директор школы в этом совершенно не виноват. Что сам он пачкаться ради 500 или 1000 долларов со школы никогда бы не стал. Объяснив это, я получаю ответ, что рекомендация провести конкурс пришла от Учебно-методического центра.

Дословный текст рекомендации: "Всероссийский Конкурс "Русский Медвежонок - языкознание для всех" проводится 14 ноября 2008 года. Заявку об участии в конкурсе сдать до 10 октября 2008 года".

Что же получается? Что УМЦ рекомендует провести платный конкурс в школе. Причем, рекомендация довольно жесткая. К ней же приложена форма заявки:

Чудненько! Школа заявляет о том, что, допустим, из 800 учащихся тест сдадут 600 человек (остальные будут болеть). Итого, со школы 27000 рублей. Неплохо. А кто же в УМЦ такой умный, интересно? И неужели сами УМЦ проявляют такую вот инициативу? Звоню в УМЦ СВАО города Москвы. Просто потому, что в СВАО учится сын знакомого, и я точно знаю, что он сдавал тест, и сдачу эту ему навязывали, а отказаться было нельзя.

Директор Окружного учебно-методического центра Елена Аврутина заявила мне: "Этот тест проводит Институт повышения квалификации МИОО - Институт открытого образования. А мы только даем информацию ту, которую дает нам МИОО. Они - наши научные как бы руководители в этом плане. Это не мы организаторы. Мы только помощники проведения этого городского мероприятия".

Окей - идем дальше по инстанции. Московский институт открытого образования входит в систему Департамента образования города Москвы. Административно Москва разделена на 10 округов, каждый со своей структурой управления образованием. Во всех округах имеются научно-методические центры, работающие в тесном взаимодействии с МИОО. В этом институте есть центр по работе с одаренными детьми. Руководит им директор Ольга Петровна Сахарова.

Вот что рассказал мне сотрудник центра (полностью интервью можно прочитать в приложении). По его словам, никакого письма или указания в УМЦ не было. Зато выяснилась довольно пикантная подробность. Оказывается, есть прямая связь между МИОО и оргкомитетом конкурса: "Вы знаете, я как бы маленький человек, поэтому звоните завтра, будет председатель нашего оргкомитета по Москве. Это Сахарова, начальник нашего центра. Может, она вам поподробнее как-то объяснит. Но вообще оргкомитет - в Кирове, но участвует вся страна, по всем городам. В том числе - Москва. Все это дело очень добровольное. Только желающие. Никого не заставляют абсолютно. Но желающих каждый год все прибавляется почему-то".

Итак, Ольга Петровна Сахарова является не только директором по работе с одаренными детьми, но и представитель оргкомитета по проведению конкурса "Русский медвежонок" города Москвы.

На всякий случай я позвонил в еще одни УМЦ, чтобы уточнить - получали ли они от МИОО указание на проведение конкурса. Оказывается, да. Получали. "Ничто ниоткуда не возникает, конечно же сотрудники Центра звонят и напоминают, что рекомендация должна поступить в школы", - усмехнулась представитель УМЦ, услышав мой вопрос.

Тут уже все ясно. Остался заключительный аккорд - узнать у главного организатора конкурса, что происходит вокруг этого "Русского медвежонка". Звоню председателю Оргкомитета Игорю Соломоновичу Рубанову (ЦДООШ, г. Киров). И вот что выясняю у него (полный текст интервью можно прочитать в отдельном файле). Игорь Соломонович довольно негативно отнесся к тому, что кто-то использует административный ресурс для того, чтобы обеспечить участие: "…Если где-то используются государственные каналы - ну что ж, я думаю, что этот вопрос надо с московским оргкомитетом решать… Есть московский оргкомитет. У нас с ним договор. Мы в договоре никак не оговариваем способы, которыми этот московский оргкомитет доходит до школ, понимаете… если бы был использован административный ресурс в смысле принуждения - это было бы очень плохо…Если в каких-то школах это происходит, то отвечают за это исключительно сами школы".

Впрочем, выяснился и один небезынтересный момент, который может многое объяснить в поведении сотрудников МИОО:

- Игорь Соломонович, а вот организаторы межрегиональных и региональных оргкомитетов, они получают какой-то процент…

- Они получают зарплату.

- Зарплату или процент от…

- Многие из них - индивидуальные предприниматели, работают по договорам с нами.

- Я имею в виду - получают ли они процент от количества детей, которые приняли участие в конкурсе?

- Процент от количества детей остается в регионе. Он идет на организационные расходы, на награждения региональные и на оплату труда тоже. То есть, естественно, как оно всегда и бывает в таких случаях".

Вот так вот.

В ближайшее время я намерен получить от представителей департамента образования города Москвы, а также Министерства образования информацию о том, соответствует ли букве закона деятельность представителя МИОО Ольги Петровны Сахаровой. А также разъяснения - может ли любой чиновник по своему желанию вставить в учебный процесс через УМЦ любой, в том числе и антигосударственный бред?

Впрочем, лично мне тут уже все понятно.

P.S. Я не собираюсь ни в чем обвинять составителей тестового задания. Как бы оно мне ни было противно (а оно мне не нравится), задание, наверняка, имеет право на существование. В конце концов, читатели могут сами ознакомиться с файлами заданий для учеников 2-11 классов и составить о нем свое собственное мнение.

В конце концов, возможно, кто-то и сможет ответить на вот этот вопрос для шестиклассника: "Какое из этих слов лишнее по смыслу? (А) чернильница; (Б) салатница; (В) сахарница; (Г) масленица; (Д) пудреница".

И, возможно, это поможет ему в жизни.

Но я обвиняю тех, кто является проводниками теста в том, что, используя административный ресурс, они навязывают проведение платного конкурса в общеобразовательных школах. Ведь, оказывается, что директора, поставленные перед УМЦ в подчиненное положение, вынуждены рапортовать о готовности подсунуть школьникам любую гадость. А учителя вынуждены отнимать у детей два урока на проведение конкурса, необходимость которого сомнительна, который имеет крайне отдаленное отношение к общеобразовательной программе. А родители узнают о том, что с у детей вытащили 45 рублей, которые дети, наверняка потратили бы с большим умом, и уж точно по своему усмотрению, узнают только постфактум, когда сделать уже ничего нельзя.

Или все же можно?

Павел Данилин